PALAVRA-CHAVE BUSCADA
227 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente
- 03/04/2023
- Radar de Imprensa
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para a melhoria dessas áreas. A ideia é que esse exercício seja feito dentro das escolas, levando os jovens a refletir com o apoio de seus educadores. As inscrições são até o dia 10 de abril. Saiba mais aqui. 4. A Educação Profissional e Tecnológica e o Ensino Médio Promovido pelo Itaú Educação e Trabalho, esta formação passeia pela trajetória do Ensino Médio, trabalhando
Da invisibilidade à ascenção social: história e memória de professores negros no Amapá (1970-1988)
- 08/2014
- CEDOC
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Esta pesquisa discute e analisa a trajetória de vida de professores negros dos Ensinos Fundamental e Médio no período de 1970 a 1988 no Estado do Amapá. O foco se dá na solidificação do reconhecimento de seu ofício de professor, enfatizando a percepção da segregação racial nesse Estado e a singularidade da ascensão social que os entrevistados alcançaram
As histórias de vida na formação de educadores de adultos
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
Descreve-se uma experiência de educação no âmbito da formação de educadores de adultos no curso de mestrado em educação, da Universidade do Minho. Visou-se compreender quando, onde, com quem e como se formam/educam os adultos. Com base na abordagem qualitativa, nas histórias de vida e entrevistas com 19 participantes, corroboraram-se as linhas da nova episte...
A lesbianidade como arte da produção de si e suas interfaces no currículo
- 2018
- CEDOC
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Neste artigo, parte-se relatos autobiográficos de um grupo de sete mulheres professoras da educação básica que em algum momento assumiram-se lésbicas, afim de analisar como elas produzem a docência e o currículo. Conclui-se que as experiências das professoras como lésbicas nas escolas produzem uma pedagogia que atua não apenas como questionamento dos padrõe...
Gestão de competitividade e políticas públicas de formação de mão de obra: o caso Centro Paula Souza
- 10/2007
- CEDOC
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Os trabalhadores mais jovens sentem diretamente a incompatibilidade entre o tipo de oferta e demanda de mão de obra de Nível Médio. Investigam-se origens e expectativas de alunos de escolas técnicas, identificam-se motivos das escolhas profissionais e avaliam-se as políticas públicas relativas. As entrevistas qualitativas com professores mostram
Cursos USP - Tópicos de Epistemologia e Didática - Aula 2 - Parte 1
- 01/2012
- CEDOC
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Na aula 2 parte 1 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado discorre sobre os projetos e valores de cidadania, profissionalismo e pessoalidade.
Memorial reflexivo: paixões revisitadas
- 09/2015
- CEDOC
- Texto
Trata-se de memorial reflexivo sobre a trajetória pessoal e profissional da autora articulado à existência dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. Ela explicita o encontro entre duas paixões: o Programa Currículo e o significado da formação de professores na sua vida. Tal Programa a marcou pela busca da educação como processo
Sem políticas de valorização do docente, será difícil (re)construir a educação pública do país
- 23/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
%) é mais que o dobro do que na área urbana (10,9%). Outros fatores, como a falta de investimento em formações continuadas, condições inadequadas de trabalho, poucas oportunidades de crescimento e estruturação da carreira, além do próprio impacto que a pandemia trouxe para esses profissionais —inclusive emocional— acirram a precarização da trajetória docente. Por consequência
Podcast | Chão de escola Ep. 26 – Especial Dia dos Professores
- 14/10/2022
- CEDOC
- Áudio
abrindo espaço para que os profissionais da educação compartilhem experiências com a audiência do podcast.
Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação
- 02/07/2020
- Radar de Imprensa
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dos anos iniciais do ensino fundamental tenha acompanhado a trajetória de evolução acima da meta, houve estagnação nos números do ensino médio e apenas uma ligeira melhora nos anos finais do fundamental. META 8: Escolaridade da população adulta O que determina a meta: Aumentar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos, alcançando, até 2024, a média de 12
Matizes do mal-estar dos professores: um estudo de caso de uma escola pública do Ensino Médio
- 2007
- CEDOC
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*Investiga o mal-estar docente em professores do Ensino Médio atuantes em escola da rede municipal de Belo Horizonte/MG, acompanhando o professor na complexidade do seu trabalho. Mostra que os desafios, as imposições e as mudanças no campo educacional afetam esse profissional, que manifesta múltiplos mal-estares em diversas dimensões. Os professores
Podcast | Chão de escola Ep. 16 – Que professor(a) eu me tornei com a pandemia?
- 15/10/2021
- CEDOC
- Áudio
No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre o Dia do Professor e como a pandemia e o afastamento das salas de aula modificaram pro...
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
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de 15 a 17 anos fora da escola. Também em queda, ela era de 12,9% em 2012 e diminui para 8,8% em 2018. Diante dos impactos do coronavírus na educação e em diferentes setores da sociedade, a trajetória corre risco de se inverter. Histórico de jovens entre 15 e 17 fora da escola – Disponível em Análises Integradas – Abandono e Evasão Escolar Por que evadem
Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda
- 13/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
descontraíram o clima e ligamos o gravador. Durante uma hora de conversa com a NOVA ESCOLA, Maria Helena Guimarães falou sobre o andamento da Base Docente, a implementação da Base e da Reforma do Ensino Médio, as pautas prioritárias discutidas no CNE e avaliou as propostas do novo MEC. Confira a entrevista: Você possui uma longa trajetória na Educação e na gestão
O protagonismo de intelectuais negras na educação
- 2020
- CEDOC
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Nesta live o canal pensar africanamente discute o tema: " O protagonismo de intelectuais negras na educação", conjuntamente com Iêda Lela – Pedagoga, em Métodos e Técnicas de Ensino É Ativista do Movimento Negro e do Movimento Sindical; Ivanilda Amado – Pedagoga, Mestra e Doutora em Educação pela UFSCar. Claudia Nascimento - Professora de Língua Portugue...
Luana Tolentino - Quando eu crescer, quero ser professora
- 15/10/2021
- Radar de Imprensa
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Há algumas semanas, viralizou na internet uma foto em que crianças de uma escola privada de Belo Horizonte relataram seus sonhos. Os desejos dos pequenos iam dos mais simples aos mais inusitados, como "andar em uma bicicleta de doces", "ter o poder do Homem-Aranha" e "ser um dinossauro". Na lista, ainda havia aspirações profissionais, que incluíam ser
La Entrevista Educativa - Maggie MacDonnell, ganadora del Global Teacher Prize 2017
- 08/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista Maggie MacDonnell, ganhadora do Global Teacher Prize 2017. MacDonnell fala sobre sua trajetória como docente e sua visão acerca da educação em contextos em situação
Universidades em greve: governo propõe 12,5% de reajuste salarial para professores e técnicos
- 19/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O governo federal apresentou nesta sexta-feira, 19, uma nova proposta de reajuste salarial para técnicos administrativos e professores de universidades e institutos federais, que estão em greve, incluindo mudanças na reestruturação das carreiras das categorias. Em uma nova rodada de negociações com os profissionais mobilizados, a quarta realizada
O saber-fazer de educadores diante da violência na escola
- 2022
- CEDOC
- Texto
-fazer docente de cada educador, subjetivado ao longo de sua trajetória profissional docente.
Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?
- 16/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
. Senti dificuldade nisso [na época] e aprendi a me virar sozinho." A falta de receptividade da gestão escolar e de outros educadores, a insegurança para atuar em sala de aula e o descompasso entre a teoria acadêmica e a realidade escolar são alguns dos desafios que podem ser enfrentados nesse começo – que tem o potencial de influenciar toda a trajetória docente